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同步西語口譯

《無國界譯師》認為大學設立說話門坎，已將說話進修的意義搞混了，並且假如黉舍立定門坎，應當是要開課給未到達說話門檻的學生學習，一流 翻譯學府應該扛起教育的責任，而不是在終點翹著二郎腿收割同學們的成果。

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臉書粉絲專頁《無國界譯師》則在13日po文，反對以語言檢定做卒業門坎，但也申明大學生最好要有必然的英語能力。《無國界譯師》乃至質疑，台灣英語水平不好不是因為不用功而至，而是因為「太用功了」，升學主義太鑽研考題選項，而忽略了語言本身。

他認為說話檢定是進修歷程 翻譯註腳，但檢定不是說話自己，更不是進修 翻譯目標。雖然檢定有一定 翻譯信度與效度，但是經由過程測驗，不表示考過的人真的有如許的水平，並且即便考過，不代表說話水平不會隨著時間而改變。

以政大為例，固然要求結業的門坎水平不高，可是《無國界譯師》認為考檢定是小我的選擇，以檢定來評估一個人的語言水平，乃至簡單的下結論，說考的好易就業，考欠好就會賦閑，以此打單學生來「進修」，這才是台灣語言教育最大的隱憂 翻譯社

日前，政大法令系學生賴怡伶否決黉舍將英語卒業門坎 翻譯測驗外包，拒繳英語證實，還提起行政訴訟，認為黉舍設此門坎不公道 翻譯社最後，法院以大學自治 翻譯來由駁回訴訟，而賴怡伶雖然已達畢業門檻，但因拒繳交合格證明而未拿到畢業證書 翻譯社而此案也引起了一番論戰 翻譯社

東吳大學外語學院院長林茂松接受會見時默示，學生感覺不想考，是代價的問題，若是測驗降價或免費，學生應該會停止抱怨。另外，實踐大學運用外語系講座教授陳超明則說，「大學生不願花一千多元投資本身，誰還要投資你？」

再來，《無國界譯師》還表示考試非常 翻譯侷限性，乃至還質疑檢定 翻譯意義到底為何？